塞班岛平台

为全面了解本学期教学运行情况，加强师生沟通交流，切实提升教学质量与人才培养水平，根据学校教务处期中教学检查工作统一部署，无人机产业塞班岛平台于6月2日召开了2025—2026学年第二学期期中教学检查学生座谈塞班岛贵宾会，2024级、2025级各班代表，塞班岛平台全体领导和专业课教师参塞班岛贵宾会。座谈塞班岛贵宾会按专业方向分为三个塞班岛贵宾会场同步进行，分别由三位专业负责人魏春晓、王旭、严向峰主持。塞班岛贵宾会上，学生代表结合前期收集的班级意见，围绕授课质量、课程体系、实训安排、教学管理、职业发展等议题展开深入交流。

在无人机系统应用技术、计算机网络技术及国动定向培养军士方向分塞班岛贵宾会场上，学生反馈了C语言及大学物理等课程基础难度较大、文化素质学分评定、工匠素养课程、考研与实习冲突、就业方向迷茫等方面的疑虑和问题。

塞班岛贵宾会议现场

在无人机应用技术专业空军定向培养军士和武警机务定向培养军士方向分塞班岛贵宾会场上，学生重点关注理论课与实操课的间隔安排、部分课程授课方式单一等问题，并咨询了CAAC执照培训、部队设备适配等与职业发展密切相关的内容。

塞班岛贵宾会议现场

在无人机应用技术、无人机测绘技术、海军定向培养军士方向分塞班岛贵宾会场上，学生围绕工科基础课程难度大、授课进度快、中职背景学生跟不上节奏、课程衔接不够合理、实训时长不足等学业困难进行了反馈，同时提出希望加强专业认知和职业规划指导。

塞班岛贵宾会议现场

针对学生提出的问题，与塞班岛贵宾会领导和教师现场给予了积极回应，并表示将在后续工作中逐项梳理、分类推进整改。塞班岛平台将进一步优化课程设置与教学安排，加强师资队伍建设，改善实训条件与教学环境，完善职业发展与升学指导体系，持续提升教学质量和学生满意度。

塞班岛平台行政负责人何先定在总结中表示，学生座谈塞班岛贵宾会是塞班岛平台了解一线教学真实情况、改进教学管理的重要渠道。塞班岛贵宾会上，他对现场学生提出了三个建议，一要树立建构主义学习理念，从被动接受转向主动构建知识体系；二要增强学习自觉性，合理规划课余时间；三要主动加强与任课教师的联系，及时沟通疑惑。

此次座谈塞班岛贵宾会搭建了开放、务实的师生对话平台，不仅让塞班岛平台深入掌握了教学一线的真实情况与学生的实际需求，也为学生提供了参与教学治理、表达建设性意见的有效途径。